Mam, maak je klaar voor school, of Hoe gedraag je je met een kind uit de eerste klas

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

Het eerste leerjaar is een serieuze test, niet alleen voor het kind, maar ook voor het hele gezin. Alle volgende jaren zijn grotendeels afhankelijk van hoe dit eerste schooljaar verloopt. Op dit moment leert uw kind zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Nu en nooit meer ontwikkelt hij een bepaalde houding ten opzichte van het begrip 'school'. En zoals wel vaker: de hele zomer leefde je baby in afwachting van 1 september. Samen kozen jullie een schooltas voor hem, kochten fleurige notitieboekjes, pennen en potloden. En nu - de langverwachte september … Er gaat weer een week voorbij en je merkt dat hij al naar school gaat wat betreft dwangarbeid. Dat huiswerk is uit de hand gedaan en elke ochtend begint met interpunctie: "Ik ga niet! Ik wil niet! Ik ga niet!" Maak nu alleen geen ruzie met hem: het zal sowieso niet tot iets goeds leiden, het zal alleen maar erger worden. Als dit al is gebeurd, zeg dan tegen jezelf "stop" en probeer helemaal opnieuw te beginnen met je baby.

Dus, hoe moet men zich gedragen met een kind dat naar de eerste klas ging …

1) Maak hem rustig wakker. Als hij wakker wordt, zou hij je glimlach moeten zien en een zachte stem horen. Haast hem 's morgens niet en trek hem niet over kleinigheden. Bovendien is het niet de moeite waard om nu de fouten van gisteren te onthouden (zelfs als hij het speelgoed niet op zijn plaats had gezet voordat hij naar bed ging - dit is niet het moment om hem hierover een opmerking te maken).

2) Haast hem niet. Het is aan jou, niet aan hem, om de tijd die hij nodig heeft om zich klaar te maken voor school correct te berekenen. En als hij geen tijd heeft om zich klaar te maken, is het jouw schuld: maak hem morgen vroeg wakker, net zoveel als hij vandaag heeft 'begraven'.

3) Stuur uw kind niet hongerig naar school: zelfs als het kind op school eet, zullen er verschillende lessen zijn voor het schoolontbijt, en het maakt niet uit of het kind denkt aan een boterham met boter en niet aan de tafel van vermenigvuldiging.

4) Zeg geen vaarwel tegen hem, waarschuwing: "kijk, speel niet rond", "gedraag je", "zorg ervoor dat er geen slechte cijfers zijn vandaag", enz. Het is veel nuttiger om het kind vaarwel te wensen, hem op te vrolijken, op zijn minst een paar liefdevolle woorden te vinden - hij heeft tenslotte een moeilijke dag voor de boeg.

5) Wanneer je een kind van school ontmoet, vergeet dan zinnen als: "Wat heb je vandaag gekregen?" ? ". Ontmoet de baby rustig, werp hem geen duizend vragen, laat hem ontspannen (onthoud hoe je je voelt na een zware dag op het werk en vele uren communicatie met mensen). Maar als het kind te opgewonden is en hij staat te popelen om meteen iets te delen, nauwelijks terug van school - stel het gesprek niet uit tot later, luister naar hem - het zal niet veel tijd kosten. Bedenk hoe belangrijk het voor u is dat iemand naar u luistert.

6) Als je ziet dat het kind van streek is, maar stil is - wrik niet, laat hem kalmeren. Dan vertelt hij alles zelf. Maar nee - vraag jezelf later zorgvuldig af. Maar probeer je nieuwsgierigheid op dit moment niet te bevredigen.

7) Wees geïnteresseerd in de vorderingen van uw kind bij de leerkrachten, maar NIET in het bijzijn van het kind! En na het luisteren naar de opmerkingen van de leraar, haast je niet om het kind een pak slaag te geven. Om conclusies te kunnen trekken, moet je naar beide kanten luisteren. Docenten zijn soms subjectief - het zijn ook mensen en niet immuun voor vooroordelen jegens hun leerlingen.

8) Vraag uw kind niet direct na school te gaan zitten voor de les. Een pauze van 2-3 uur is gewoon nodig voor hem. En nog beter, als je eersteklasser anderhalf uur slaapt - dit is de beste manier om mentale kracht te herstellen. Onthoud dat de beste tijd om lessen voor te bereiden van 15:00 tot 17:00 is.

9) Laat hem niet al zijn huiswerk in één keer doen. Na 15-20 minuten training is het beter om 10-15 minuten "pauzes" te nemen, en het is beter als ze mobiel zijn.

10) Wees niet overweldigd wanneer uw kind zijn huiswerk aan het maken is. Geef hem de kans om zelfstandig te werken. Maar als je je hulp nodig hebt, wees geduldig. Een rustige toon, ondersteuning ("maak je geen zorgen, alles komt goed", "laten we het samen uitzoeken", "ik help je") en complimenten, ook als het niet zo goed met hem gaat, zijn van levensbelang. Anders ontmoedig je het kind snel om je in de toekomst om hulp te vragen.

11) Onderhandel niet: "Als je dat doet, dan …". Dit is een wrede praktijk - het kind zal het verkeerde idee krijgen over het doel van zijn studie, en hij kan beginnen te denken dat hij je tijdens het studeren een plezier doet, waarvoor je hem "betaalt" met speelgoed, snoep of de gelegenheid om te doen wat hij wil. Bovendien kan de voorwaarde die u hem oplegt plotseling onuitvoerbaar blijken, ongeacht het kind, en zult u in een moeilijke situatie terechtkomen - ofwel om consequent te zijn tot het einde, en dus oneerlijk jegens het kind, of om te breken uw "ouderlijke woord".

12) Besteed minstens een half uur per dag alleen aan het kind, zonder afgeleid te worden door huishoudelijke taken, telefoontjes, tv en communicatie met andere gezinsleden. Laat hij op dit moment begrijpen dat er voor jou niets belangrijker is dan zijn daden, zijn zorgen, vreugden en mislukkingen.

13) Ontwikkel een gemeenschappelijke tactiek om te communiceren met de eersteklassers van alle volwassenen in het gezin. En je meningsverschillen over wat 'pedagogisch' is en wat niet - beslis zonder hem. Lukt iets niet, raadpleeg dan een leerkracht, een schoolpsycholoog, lees de relevante literatuur. Denk niet dat alles vanzelf oplost, of dat je alles zelf bereikt. Het is natuurlijk niet verboden om een fiets uit te vinden, maar het leven van een kind is niet de meest geschikte proeftuin voor experimenten.

14) Vergeet niet dat er tijdens het schooljaar "kritieke" perioden zijn waarin het moeilijker wordt om te studeren, het kind snel moe wordt, zijn werkcapaciteit wordt verminderd. Voor eersteklassers zijn dit: de eerste 4-6 weken (en 3-4 weken voor leerlingen in de groepen 2-4), daarna - het einde van het 2e kwartaal (vanaf ongeveer 15 december), de eerste week na de winterstop en het midden van het derde kwartaal. Tijdens deze periodes moet u extra aandacht besteden aan de toestand van het kind.

15) Houd er rekening mee dat zelfs "zeer grote" kinderen (zoals je vaak hoort bij het aanspreken van 7-8-jarigen: "je bent al groot!") dol zijn op een verhaaltje voor het slapengaan, een liedje of een zacht aaien. Dit alles kalmeert de baby. Helpt bij het verlichten van stress die zich gedurende de dag heeft opgehoopt, rustig slapen. Probeer hem niet aan problemen te herinneren voordat hij naar bed gaat, niet om dingen uit te zoeken, niet om de toets van morgen te bespreken, enz. Morgen is een nieuwe dag en het is in jouw handen om er alles aan te doen om het kalm, vriendelijk en vreugdevol te maken. Geloof me, je kunt het leven zonder je kind de les te lezen en zijn zenuwen in de war te brengen.

Galina Svetlova