Is uw kind klaar voor school?

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

Als u de ouders bent van een kleuter, dan wordt u zeker overspoeld door vragen en twijfels: "Is het tijd om het kind naar school te sturen of nog een jaar te wachten?" 'Is hij klaar om te studeren of hem te laten opgroeien?' "Hij is nog zo klein, waarom zou hij zijn jeugd wegnemen?"

Of misschien heb je alles al zeker besloten en wil je gewoon je baby controleren op schoolgereedheid?

In dit artikel zullen we de belangrijkste punten analyseren waarmee u kunt begrijpen of uw kind klaar is om te leren, of dat u speciale aandacht moet besteden aan iets terwijl er tijd is. Trouwens, experts adviseren om uiterlijk zes maanden voor opname te beginnen met het controleren van de bereidheid van het kind om te studeren, dus het is tijd om hiermee te beginnen.

Fysiologische gereedheid

Het wordt meestal vastgesteld door artsen wanneer ze een medisch dossier invullen. Deze bereidheid omvat:

• lichamelijke ontwikkeling;
• biologische leeftijd;
• gezondheidsstatus.

Alle noodzakelijke informatie over het kind wordt op de kaart ingevoerd: lengte, gewicht en andere indicatoren, die worden opgemerkt door smalle specialisten. Dit gebeurt vaak op formele basis, dus als je de zaak serieuzer wilt nemen, doe dan een volledig onderzoek. En zorg er dan voor dat u met de arts overlegt welk advies hij uw kind kan geven met betrekking tot school.

Besteed speciale aandacht aan de ontwikkeling van het zenuwstelsel, vraag de arts of er eigenaardigheden zijn in het gedrag van uw kind. Dit zal hem helpen om hem beter te begrijpen en te ondersteunen tijdens de periode van aanpassing aan school.

Merk op dat doktersbezoek vermoeiend is, het kind kan er niet tegen, wordt moe en is vaak wispelturig. Het is beter om niet meer dan 1-2 artsen per dag te passeren. En vergeet niet iets te spelen en te drinken mee te nemen naar de kliniek.

U heeft dus aanbevelingen gekregen van een chirurg, oogarts, neuropatholoog en andere bekrompen specialisten. Aan het eind gaf de kinderarts zijn mening. Denk nu aan het volgende deel van klaar zijn voor school …

psychologische paraatheid

Het heeft ook verschillende componenten.

Intellectuele ontwikkeling. Leerkrachten en ouders besteden hier speciale aandacht aan. Het gaat om het bewustzijn van het kind van objecten en verschijnselen van de omgeving, het vermogen om te schrijven, tellen, schrijven, kennis van letters en cijfers.

Woordenschat, geheugen, spraakontwikkeling en het vermogen om iets over verschillende onderwerpen te vertellen zijn erg belangrijk voor een kind. En ook het vermogen van het kind om nieuwe dingen te onthouden, om te leren.

Woordenschat, geheugen, spraakontwikkeling en het vermogen om iets over verschillende onderwerpen te vertellen zijn erg belangrijk voor een kind.

Motivatie. Hier wordt bepaald waarom het kind bepaalde handelingen en handelingen verricht, wat zijn gedrag bepaalt: waarom wil het kind studeren, naar school gaan, etc. Begrijpt uw baby de noodzaak en het belang van leren? Wil hij iets nieuws leren, toont hij er interesse in?

Willekeur, emotionele en wilsontwikkeling. Aan de hand van de mate van willekeur beoordelen we of een kind in staat is zijn gedrag te beheersen, relaties met volwassenen op de juiste manier op te bouwen en zijn aandacht bij een specifieke taak te houden. Het is belangrijk dat de peuter de vragen van de leerkracht beschouwt als een leertaak en niet als alledaagse communicatie.

Veel ouders hebben te maken met een gebrek aan wil bij het kind. Het is bijvoorbeeld tijd om huiswerk te maken en hij stelt dit evenement uren uit: hij is moe, dan drinken, dan eten … Hier heeft de kleine student jouw hulp nodig.

Vind het juiste moment voor je kleintje. Hij moet misschien wat slapen na de les, hoewel hij vroeger de slaap overdag kon overslaan. Toon vertrouwen in uw kind, moedig hem aan, praat over het feit dat het elke dag beter met hem gaat na school, er wachten hem andere interessante activiteiten.

Sociale gereedheid

Communicatie met andere kinderen mag geen conflictkarakter hebben: vóór school moet het kind leren onderhandelen, zijn kameraden als partners behandelen. Door uw kind te observeren, kunt u de volgende punten te weten komen:

• of hij weet hoe hij met leeftijdsgenoten moet communiceren, of hij initiatief neemt in spelletjes of wacht tot andere kinderen hem bellen;
• ziet het verschil tussen communicatie met kinderen, volwassenen, leerkrachten, ouders, enz.;
• of hij zijn belangen weet te verdedigen, of hij rekening kan houden met de belangen van andere kinderen en het team.

Meestal worden deze vaardigheden het best beheerst door die kinderen die naar de kleuterschool gingen. Dit betekent echter niet altijd dat kinderen thuis slechtere sociale vaardigheden hebben. Kinderen in de "kleuterschool" hebben immers ook moeite met communicatie.

Mama's en papa's beslissen zelf of ze de schoolbereidheid controleren of niet. Er zijn veel specialisten in kleuterscholen, scholen en kinderdagverblijven die u zullen helpen alle informatie over uw kind te verzamelen. Dit is eenvoudig te doen: op een speelse manier wordt er getest en worden er verschillende opdrachten gegeven, kinderen halen dergelijke testen meestal met veel plezier.

Op het eerste gezicht is alles te verwarrend! Maar het is niet zo. Schoolgereedheid is slechts een reeks gemiddelden. Alle kinderen zijn anders en ontwikkelen zich in hun eigen tempo. En school is een natuurlijke periode in het leven van een kind, en de taak van ouders is om hun kind te begrijpen, te ondersteunen, te helpen en gewoon dicht bij hen te zijn.