Leven tegen de klok in

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

De keuze voor dominantie van de rechter- of linkerhand is geen bevlieging van de mensheid. Dit komt door de rolverdeling tussen de hersenhelften. Dit is inherent aan een persoon vanaf de geboorte. Ongeveer 90% van de wereldbevolking heeft een leidende rechterhand, slechts 10% is beter in het gebruiken van hun linkerhand. Vroeger werd die 1/10 van de mensen als onhandig, vatbaar voor intriges en onoprecht beschouwd. Zelfs vandaag de dag wordt het woord 'links' vaak gebruikt om 'fout' of 'fout' te betekenen.

Wat te doen als uw kind linkshandig is? Je kunt niets doen, je kunt je verheugen, maar hoogstwaarschijnlijk is het in een dergelijke situatie het beste om na te denken en antwoorden te vinden op verschillende vragen.

1. Is het kind echt linkshandig?

Als je baby's observeert, zul je merken dat sommigen van hen onmiddellijk de voorkeur geven aan een of andere hand. Anderen maken niet veel onderscheid en gebruiken zowel de rechter- als de linkerhandgreep even vaak. Het proces van het kiezen van de leidende hand bij dergelijke kinderen duurt in de regel maximaal drie jaar, maar zoals u weet, zijn er uitzonderingen en niet ongebruikelijk in de regels. Daarom kan het selectieproces tot zes jaar duren. Als gevolg hiervan leven er enkele procenten van de mensen op onze planeet die even goed zijn in het gebruik van beide handen.

U kunt een paar eenvoudige oefeningen gebruiken om de voorkeur van uw kind te bepalen. Om ze te voltooien, moet je tegenover het kind gaan zitten en de voorwerpen die in de oefeningen zullen worden gebruikt, strikt in het midden voor het kind plaatsen. En, belangrijker nog, haast het kind niet. De oefeningen worden uitgevoerd als een spel: je kunt een kam plaatsen en het kind uitnodigen om zijn haar te kammen; leg een stuk papier en een potlood en vraag om iets te tekenen; leg de klok neer en nodig het kind uit om te luisteren naar hoe ze tikken; doe een papieren buisje en bied aan om door de "telescoop" te kijken; leg de bal en vraag hem naar een doel te gooien. Tijdens het spel is het heel handig om te observeren met welke hand het kind de oefeningen vaker doet, naar welk oog hij de buis brengt, met welk oor hij naar de klok luistert. Deze methode bepaalt de leidende partij.

2. Omscholen of niet omscholen?

Dit is de tweede vraag die de ouders van de baby kwelt, die met zijn linkerhand naar het speelgoed reikt, de lepel van zijn rechterhand naar zijn linkerhand schuift, krabbels op het behang tekent en een potlood in zijn linkerhand houdt. Het allereerste en belangrijkste is om te onthouden: "Zoals ik werd geboren, kwam ik van pas!" Het eerste dat moet worden begrepen, is dat je in geen geval een kind mag martelen, hem met geweld "rechtshandig" moet maken. Als we een vereenvoudigd diagram schetsen van hoe de hersenen ons lichaam besturen, krijgen we het volgende feit: de linkerhersenhelft bestuurt de rechterkant van het lichaam en de rechterhersenhelft bestuurt de linkerkant. Dit is een zeer voorwaardelijk schema, maar het maakt ook duidelijk dat het proces van omscholing het werk van de hersenen van het kind verstoort. Het is ook bekend dat de rechter- en linkerhersenhelft van het menselijk brein verantwoordelijk zijn voor verschillende gebieden van mentale activiteit. De leidende linkerhersenhelft, die de rechterhand, het rechteroog aanstuurt, is verantwoordelijk voor het bewuste, voor concreet denken, logisch denken, spreken, lezen en schrijven, voor de motorische sfeer. De rechterhersenhelft, die de linkerhand, het linkeroog, aanstuurt, is voor het onbewuste, voor abstract denken, figuratief geheugen, ritmewaarneming, muziek, intonatie, voor oriëntatie in de ruimte, voor de zintuiglijke sfeer.

Veel psychiaters, fysiologen, psychologen en opvoeders hebben de weigering om linkshandige kinderen om te scholen wetenschappelijk onderbouwd en stellen dat de gedwongen omscholing van linkshandige kinderen bij velen van hen psychologische trauma's toebrengt.

Prikkelbaarheid, opvliegendheid, humeurigheid, tranen, verhoogde vermoeidheid, slaap- en eetluststoornissen, hoofdpijn - dit boeket zal aan hun kind worden aangeboden door ouders die besluiten om een "handsverandering" te doen.

3. Hoe kunnen we de moeilijkheden overwinnen waarmee een linkshandig kind in onze "rechtshandige" wereld te maken krijgt?

Er zijn tal van moeilijkheden in het leven van een linkshandige, zowel klein als groot. Het is voldoende dat alle objecten speciaal zijn uitgevonden en aangepast voor de leidende rechterhand. Maar het blijkt dat dit de "gemakkelijkste" moeilijkheden zijn waarmee kinderen het snelst omgaan. Onthoud hoeveel chauffeurs in buitenlandse auto's met linkse besturing veranderen en snel het ongewone rijden onder de knie krijgen. Bedenk hoe rechtshandige mensen leren een vork en mes te gebruiken. Evenzo leert een linkshandig kind snel om te gaan met 'juiste' onderwerpen. Het is moeilijker voor een linkshandig kind om lezen, spreken en schrijven onder de knie te krijgen, wat problemen kan veroorzaken op school. Deze problemen worden vaak op natuurlijke wijze of met de hulp van een getrainde opvoeder opgelost. Op dit moment is er veel aandacht voor dit probleem: er worden methoden ontwikkeld om met de linkerhand te leren schrijven, er worden speciale recepten ontwikkeld en er wordt speciale literatuur voor leerkrachten en ouders gemaakt. Thuis en op school is het noodzakelijk om speciale voorwaarden voor het kind te creëren: geef hem een plaats aan een bureau of tafel aan de linkerkant, zodat hij niet in botsing komt met de rechterelleboog van een buurman; zorg ervoor dat het licht van een raam of van een tafellamp vanaf de rechterkant op zijn werkplek valt. Maar naast deze problemen zijn er ook psychische problemen. Het kind begint al vroeg te begrijpen dat hij niet is zoals iedereen. Het is niet nodig zijn aandacht op dit feit te vestigen. Het is voldoende om het kind één keer te vertellen dat er veel linkshandige mensen zijn, dat dit een normaal verschijnsel is, en dat er geen verschil is in welke hand een persoon eet (schrijft, tekent), rechts of links, het belangrijkste is dat hij weet hoe het moet.

4. Zijn linkshandigen echt begaafde, getalenteerde mensen?

Linkshandigen zijn vaak artistiek begaafde kinderen, ze zijn erg emotioneel, vaak hebben ze een perfecte toonhoogte en muzikaal vermogen. U kunt uw ouderlijke aandacht richten op het zoeken naar talenten en gaven van uw kind, maar overdrijf hierin in geen geval. Zoals elk kind moet een linkshandige baby worden geprezen voor succes en prestaties, om zijn creatieve ambities aan te moedigen, maar in geen geval moet u proberen een wonderkind uit uw kind te halen. Zoals bij elk kind, mag zo'n baby niet overdreven worden en mag hij niet tegen andere kinderen zijn. En natuurlijk, werk met je kind, speel, lees, creëer, hou van hem en er zal een creatieve persoonlijkheid uit hem groeien.

J. Herron, de grootste onderzoeker van het probleem van linkshandigheid, voegde echter een vlieg in de zalf aan de hierboven genoemde honing: "Zoals elke minderheid wekken linkshandigen vijandigheid, achterdocht, de indruk van de afwezigheid van enige menselijke deugden en vaardigheden. Ze worden vaak psychoneurotica, epileptici, stotteraars, lezen, in spiegel schrijven, moeilijk oriënteren in de ruimte, tekenen, koppig, oneerlijk, homo- en biseksueel, maar Leonardo da Vinci en Michelangelo zijn linkshandig…"

Daarom hebben linkshandigen een constante controle van hun gezondheid nodig (inclusief hormonale en immuunstatus). Idealiter zou zo'n kind aan een psycholoog moeten worden getoond, zodat hij individuele correctie-oefeningen kan selecteren. Maar veel hangt ook af van de juiste houding van de ouders.

Linkshandige kinderen verschillen van gewone kinderen:

- verhoogde gevoeligheid;

- verhoogde kwetsbaarheid;

- overmatige beïnvloedbaarheid;

- ongerustheid;

- lichtgeraaktheid;

- prikkelbaarheid;

- verminderde prestaties;

- verhoogde vermoeidheid.

5. En tot slot

Ik raad ouders aan om Alice Through the Looking Glass van Lewis Carroll met hun kind te lezen. De kenmerken van de ruimtelijke representaties van een linkshandig kind worden daar heel duidelijk beschreven. Het zal interessant zijn voor het kind en nuttig voor zijn ouders om te begrijpen hoe een kleine linkshandige zich voelt en zichzelf vertegenwoordigt in de wereld.