Dertig jaar is het begin van een carrière
Dertig jaar is het begin van een carrière

Video: Dertig jaar is het begin van een carrière

Video: Dertig jaar is het begin van een carrière
Video: 24 uur met... Brigitte Kaandorp: is talent een vloek? (2016) 2024, Mei
Anonim
Dertig jaar is het begin van een carrière!
Dertig jaar is het begin van een carrière!

Waarom hebben we zo'n haast om carrière te maken? Sneller, sneller, 24 uur per dag werken, bijna de nacht op kantoor doorbrengen, zware zakenreizen niet opgeven, half flauw of grieperig naar het werk gaan, in een overvolle metro rijden … om geen seconde te laat te komen - zo'n start nemen we direct na het afstuderen. We lopen richting het 30-jarig jubileum, waaraan we ons succes afmeten. Is het niet"

7.00 - de wekker gaat 11 maanden van het jaar brengt u aan het werk. Het is nog donker buiten - winter, je ontbijt, orde op zaken, kleed je aan - maak je klaar en spring de koude straat in. Met gezellige muziek (met de auto) of meer underground geluiden (met de metro) kom je op kantoor. Onmerkbaar wordt de winter vervangen door de lente en dan de zomer. Tegen de tijd dat je wakker wordt, breken de zonnestralen door de jaloezieën of zware gordijnen. En na de zomer - herfst. En weer winter. En jij, net als een jaar geleden, springt uit je knusse nest en rent naar kantoor, zodat je met je dagelijkse werk niet alleen geld gaat verdienen voor een smakelijke 12 maand (op zee en zonder een hatelijke wekker), maar ook stap voor stap methodisch vooruit op de carrièreladder, een sterke sociale positie veroveren, je portemonnee vullen met bankbiljetten.

Voeg hier periodieke opfriscursussen, bijna eindeloze lessen in vreemde talen, het bijwonen van "interviews" en het veranderen van baan, 2 jaar om een "tweede hogere opleiding", 3-4 jaar toe - en er verschijnen brieven op uw visitekaartje die aan een nieuwsgierige lezer uitleggen wat niemand, maar een echte kandidaat voor wetenschappen. In de afgelopen jaren wordt dit hele (bovengenoemde) complex van maatregelen de term 'carrière maken' genoemd. "Ze is zo jong, en ze heeft al zo'n carrière gemaakt!" (Met afgunst en bewondering) of "In die jaren, maar geen familie, geen carrière" (met spijt en bijna oprecht medeleven).

Tegelijkertijd, zoals de praktijk van dezelfde laatste 5-6 jaar laat zien, is het begrip leeftijd een heel vaag iets. Inderdaad, wat zijn onze jaren?! (ten eerste) en welk succes gebruikelijk is op welke leeftijd (tweede).

De dingen veranderen nu zo snel! Het lijkt erop dat nog niet zo lang geleden de meeste vrouwelijke arbeiders van het intellectuele front op 22-jarige leeftijd met plezier hun rode en blauwe diploma's van volledig hoger onderwijs ontvingen, op 25-jarige leeftijd waren ze arbeiders (wielen en tandwielen), gewone specialisten van verschillende afdelingen en afdelingen, maar ook parttime echtgenotes en moeders van een geweldige eerstgeborene. Op de leeftijd van 30-33 werden vrouwen vooraanstaande specialisten, sommigen verdedigden hun proefschriften en baarden een tweede kind en/of gingen een tweede huwelijk aan. Op 45-jarige leeftijd zou je het hoofd van een afdeling of afdeling kunnen worden, waaraan je eerlijk gezegd bijna je hele volwassen leven hebt gewijd. Precies op 55-jarige leeftijd zag het arbeiderscollectief hun heldin "op een welverdiende rust" af, en daar arriveerden de kleinkinderen. Zoals het spreekwoord zegt: "De rivier van vergetelheid: elke dag, maand, jaar is vergelijkbaar met de vorige." Trouwens, was dat niet de reden waarom men geloofde dat de schooljaren geweldig waren, en de tijd van het instituut de meest vrolijke en vreugdevolle in het leven.

Het was saai, saai. Maar nu is het leven gewoon leuk. Na hun afstuderen aan het instituut werken niet zo veel mensen in hun directe specialiteit, de aanwezigheid van een academische graad betekent helemaal niet dat de eigenaar uitsluitend wetenschappelijke interesses heeft, het professionele leven biedt elke dag zoveel verrassingen en nieuwe kansen dat het je adem weg en je ogen worden wild. Op een gegeven moment, door een vrije minuut te kiezen, probeer je samen te vatten wat je hebt bereikt, vergelijk je jezelf en je successen met je vriendinnen en vriendinnen. Ik heb ook naar mijn Russische en Duitse vrienden gekeken en de twee groepen vergeleken. Wat is er gebeurd?

Toch worden we met ongeveer 22 jaar de gelukkige eigenaren van het hoger onderwijs. Hier houdt de gelijkenis met vroeger op. In de meeste gevallen blijkt één hogere opleiding voor een moderne dame onvoldoende, daarom nemen velen na 2-3 jaar werken de tweede over. Als je in de rechten of economie werkt, is het een goed idee om een diploma te halen. Krantenadvertenties zoals "Elite Staff" stellen dat kandidaten voor een goedbetaalde baan in een fatsoenlijk bedrijf op zijn minst vloeiend Engels moeten spreken, en buitenlandse training wordt sterk aangemoedigd. Dus voel je vrij om 5-8 jaar toe te voegen voor aanvullende training en 5 jaar om goede ervaring op te doen, dan krijgen we 30-35 jaar - de leeftijd waarop je een plaats kunt aanvragen van het zeer "Elitepersoneel". En daar, als de kaart valt, en jij jezelf en "verdeelt"! Dus mijn klasgenoten-klasgenoten in Rusland zijn nu bezig met het opdoen van onschatbare professionele ervaring en tegelijkertijd het volgen van aanvullende opleiding.

Tegelijkertijd gaan mensen in Duitsland bijvoorbeeld heel bewust naar de universiteit, rond de 20. Ze studeren lang, minstens 5 jaar, maar heel weinig mensen slagen erin om deze deadline te halen. Trouwens, als je op je 20e een toekomstig beroep kiest, en niet op je 16e, kun je je beter het leven in het algemeen voorstellen, werken in het bijzonder (ja, je kent jezelf gewoon beter), zodat je geen tweede hogere opleiding hoeft te volgen. Veel mensen doen de zogenaamde "buitenlandse semesters", d.w.z. 1-2 semesters worden doorgebracht aan een buitenlandse universiteit, wat tegelijkertijd de kennis van een vreemde taal aanzienlijk verbetert. Er gaat wat tijd verloren door korte- en langetermijnpraktijken in de specialiteit, die van 1 maand tot een heel semester duren: je kunt extra geld verdienen en wat ervaring opdoen. Advocaten en docenten zitten ook 2 jaar op een referendariaat - verplicht werk in verschillende rechtsinstanties (advocaten) of scholen (leraren) en krijgen daarna pas een volwaardig diploma. Hier zijn het dezelfde 30 jaar van waaruit de moderne carrière daadwerkelijk begint.

Dus, beetje bij beetje, benaderen onze loopbaanpaden en paden de Europese normen, en daarom moeten we de criteria voor het beoordelen van ons eigen succes veranderen.

Ik weet niet hoe het met jou zit, maar het is grappig om te horen over een soort "midlifecrisis" die op 30-jarige leeftijd komt! Als we er rekening mee houden dat je op 30-jarige leeftijd net al je opleiding hebt afgerond, dan moet de "tijd voor het optellen van tussentijdse resultaten", zoals in andere landen, 15 jaar naar de grens van 45 jaar gaan. Ik wil ook opmerken dat, volgens mijn observaties, langdurige studie niet alleen de geest ontwikkelt, maar ook de jeugd verlengt, beter dan welke antirimpelcrème dan ook.

Dus nu u uw 30-jarige leeftijd nadert en studiepunten en examens achter u laat, kunt u uw succes op een solide basis bouwen. Dit is slechts het begin!

Aanbevolen: