Compositie gebaseerd op Gerasimov's schilderij "After the Rain" voor het 6e leerjaar

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

Het kan voor kinderen best moeilijk zijn om creatief werk op school te schrijven. Maar het zal niet mogelijk zijn om zo'n taak op te geven. Laten we eens kijken naar verschillende versies van de compositie op basis van Gerasimovs schilderij "After the Rain" voor de 6e klas.

Volgens plan

Veel leraren raden aan een creatief werk te schrijven om een diagram op te stellen waarop u gemakkelijk kunt vertrouwen. Door het werk volgens plan uit te voeren, verbetert de student de zelforganisatie en leert hij informatie te ordenen.

Plan:

1. Wat is de plot van de foto?
2. Beschrijving van de situatie.
3. Achtergrond.
4. Met welke techniek is de afbeelding geschilderd?
5. Emoties van de auteur van de compositie.

"Gerasimov's schilderij" After the Rain "presenteert ons de natuur na dit natuurverschijnsel. We zien een klein terras en een stuk zomerhuisje. Er zijn kleine plassen achtergelaten door de regen op de bank en op de vloer. Op tafel staat een glas, dat mogelijk door windstoten is gevallen.

We zien niet het hele terras, maar een klein deel ervan. De pilaren ondersteunen het dak en de tuin is toegankelijk via de trap. Ik denk dat mensen die in dit huis wonen hier vaak 's avonds komen om een familiediner te delen. Nu is er niemand hier - blijkbaar is iedereen binnen, verstopt voor de regen.

De tafel met gebeeldhouwde poten is ook bedekt met water. Daarop staat een vaas met bloemen, waarvan enkele bloemblaadjes al gevallen zijn. Blijkbaar was de wind erg sterk, want zelfs het boeket leed. Ik denk dat deze bloemen werden verzameld door de meesteres van het huis in haar tuin om het terras te versieren, maar ze vergat toen de zware regen begon te vallen.

Iets minder opvallend is de weelderig groene tuin. De kunstenaar gebruikte veel verschillende tinten om hem af te beelden. In de tuin staan veel bomen en in de verte is een bijgebouw te zien.

Aan de rechterkant is er een huis met een aangrenzend terras. Interessant is dat Gerasimov niet alle objecten duidelijk weergaf. Lijnen zijn wazig, hebben geen duidelijke omtrek. Zelfs de bladeren en kleine details zijn een penseelstreek. Maar het lijkt me een goede zet, passend bij zo'n foto. De kleuren combineren op een zeer interessante manier om grillige tinten te creëren.

Ik vond de foto erg mooi, want ik hou van regen, het veroorzaakt onbeschrijfelijke emoties bij mij. Daarna wordt er een bijzondere sfeer gecreëerd, de hele wereld lijkt vernieuwd. Gerasimov bracht perfect de schoonheid van de natuur over, hij is een echte meester van het penseel!"

Je kunt meer of minder punten van het plan doen - het hangt allemaal af van de specifieke kenmerken van de opdracht.

Verkorte versie

Korte essays schrijven is niet zo eenvoudig als het lijkt. Bij dergelijk werk moeten al de belangrijkste worden benadrukt, waarbij uw indrukken duidelijk en beknopt worden beschreven. Bijvoorbeeld:

"De auteur van het schilderij" After the Rain "Gerasimov AM besloot ons alle schoonheid van de natuur te laten zien. We zien een tuin en een klein terras. Elk geschilderd object glinstert van het water. Ik werd getroffen door een tafel op mooie poten, een vaas met bloemen erop.

Alles is nat na de regen. Het voelt alsof het terras net is geverfd. Als je goed naar de foto kijkt, zie je de hoek van het huis, zie je de schaduwen op de veranda. Achter is een kleine schuur of schuur zichtbaar. Er is veel groen in de tuin - gras, struiken, bomen. Sappige kleuren zijn een lust voor het oog.

De foto roept goede emoties bij mij op. Het was alsof ik weer in het dorp was bij mijn grootouders. Toen het regende, zag onze site er hetzelfde uit. Het was heel comfortabel om in huis te zitten met een kop warme thee en uit het raam te kijken, luisterend naar de verhalen van mijn grootvader. En ga dan naar buiten en ren op blote voeten over het natte gras."

In dit essay kun je meer aandacht besteden aan de emoties die het schilderij oproept.

Gedetailleerd essay

Als je een groot essay moet schrijven op basis van Gerasimovs schilderij "After the Rain", kan een leerling van het zesde leerjaar de volgende tekst gebruiken:

“Het schilderij “After the Rain” toont een veranda van hout. Ik denk dat het laat in de lente of vroege zomer is. De kunstenaar schilderde de eerste momenten na een hevige regenbui. Alles rondom glinstert van het water en het ziet er ongelooflijk mooi uit. Al het meubilair en de vloer, de trappen zijn overspoeld met regen. Je kunt plassen zien waarin omringende objecten worden weerspiegeld.

Op een grote tafel, die waarschijnlijk wordt gebruikt om te dineren, staat een vaas met bloemen. Ze moeten verzameld zijn in de tuin. Verschillende bloemblaadjes vielen op het oppervlak van de tafel. Bij de vaas staat ook een getrommeld glas. Misschien werd hij omvergeworpen door de eigenaren van het huis toen ze naar binnen renden om zich te verbergen voor de regen. Of hij kon de druk van de elementen niet weerstaan en viel door de wind.

De natte takken van de bomen bogen naar beneden. De resterende druppels druppelen van de bladeren. Alle planten in deze tuin zien er prachtig uit, de regen leek ze te vernieuwen. De lucht is nog donker, maar binnenkort wordt het licht en de kunstenaar bracht dit nauwkeurig over door het gebruik van verschillende tinten. De tuin zal schitteren met nieuwe kleuren nadat de zon is opgekomen. Vogels zullen beginnen te zingen en de eigenaren van het huis verrukken. De natuur ademt na de regen.

Ik zie ook een klein gebouw in de verte. Het lijkt mij dat dit een badhuis is. Ernaast is een grasveld met gras, dat na een regenbui snel zal groeien. Het is goed om hier te spelen en plezier te hebben, of gewoon te ontspannen. Als de eigenaren van het huis kinderen hebben, zullen ze zeker blij zijn met de groene weide die hen door de regen wordt gegeven.

Ik sta versteld van de rijkdom van de kleuren die Gerasimov gebruikt. Hij heeft elke slag zorgvuldig uitgedacht en deze geweldige sfeer overgebracht die na de regen heerst. Er is gelegenheid om na te denken, te genieten van de schoonheid van de natuur en stilte. De foto roept verbazingwekkende emoties op die moeilijk in woorden te beschrijven zijn. De zomer wordt meteen herinnerd, mijn ziel wordt warm”.

Je kunt ook informatie toevoegen over de auteur van het schilderij of de techniek waarin hij "Na de regen" schreef.

"Na de regen" - prachtig landschap

Nog een voorbeeld:

“After the Rain is naar mijn mening een echt meesterwerk. Gerasimov bracht subtiel de natuur, ongewone sfeer en stemming over. Het moet zomer zijn. Alles rondom is groen en helder, de kleuren zijn mooi en rijk. Blijkbaar was er een wind tijdens de regen, omdat de bloemen op de tafel in de war waren en het glas in de buurt van de vaas viel. De vloer is helemaal nat en vol plassen.

Waarschijnlijk zat er, voordat de regen begon, iemand op het terras. Misschien besloot de familie om over de afgelopen dag te praten, maar de elementen weerhielden hen ervan. Aan de hand van de situatie concludeer ik dat mensen hier gehaast zijn vertrokken, wat betekent dat het hard regende. Als ik naar de foto kijk, lijkt het alsof ik het geritsel van druppels van het gebladerte hoor vallen, ik voel deze frisse lucht, waardoor ik diep kan ademen. Het is verbazingwekkend hoe de kunstenaar de sfeer wist over te brengen.

After the Rain is een geweldige creatie. Het is levendig en oprecht, betoverend met zijn kleuren. Het is onmogelijk om je ogen van hem af te houden, je wilt bewonderen en op zoek gaan naar nieuwe details. Ik denk dat het goed is om in de winter naar zo'n foto te kijken, wanneer er nostalgie is naar warme dagen."

Het schilderij "After the Rain" roept echt veel emoties op. Het kan moeilijk zijn om ze in een essay te beschrijven, vooral voor leerlingen van het zesde leerjaar. Daarom kunnen ze de bovenstaande opties gebruiken voor creatief werk.

resultaten

1. Het is de moeite waard om aandacht te besteden aan de techniek die door Gerasimov wordt gebruikt - alle slagen zijn wazig, er zijn geen duidelijke contouren.
2. We kunnen uitgaan van de ontwikkeling van gebeurtenissen vóór het begin van de regen - wie rustte hier, waarom het glas viel, enz.
3. Het is erg belangrijk om uw emoties te vermelden die door het schilderij worden veroorzaakt, om te vertellen waarmee het wordt geassocieerd.