Compositie gebaseerd op het schilderij "Rye" van Shishkin voor het 4e leerjaar

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-12 17:46

Op scholen schrijven ze regelmatig verschillende soorten essays om de schrijftaal van leerlingen te ontwikkelen. De compositie op basis van het schilderij "Rye" van I. Shishkin wordt gegeven in de 4e klas.

Essayplan

De leerlingen van het 4de leerjaar weten al hoe ze het voorgestelde plan voor het schrijven van de tekst moeten gebruiken en zelf kunnen samenstellen. Dit zou geen probleem moeten zijn. Maar als het schrijven van een opstel aan het gezin wordt toegewezen, kunnen er moeilijkheden ontstaan.

U kunt een algemene schets gebruiken om de beeldende kunst te beschrijven. In de inleiding moet je het object van beschrijving aangeven, dat wil zeggen dat dit een foto is van die en die auteur, die bijvoorbeeld een landschapsschilder was, het in dat en dat jaar schilderde, in een bepaalde stad of op een historische datum, evenement.

Vervolgens moet je beschrijven wat er op de foto te zien is, dit zijn de volgende punten volgens het plan. Er moeten meer details worden beschreven. Vergelijkingen zijn welkom: bijvoorbeeld rechte stammen van hoge dennenbomen met scheepsmasten.

Nadat we onze visie op het schilderij hebben beschreven, wenden we ons tot de visie van de kunstenaar. Bekijk de foto vanuit zijn standpunt. Hij nam zulke verven voor de lucht, wat betekent dat hij in zo'n bui was. Schilderen met zulke kleuren zorgt voor die en die sfeer. Tot slot, je moet schrijven of je de foto leuk vond, vreugde veroorzaakte of verdriet inspireerde.

Een geschat plan voor een essay op basis van het schilderij "Rye" van I. Shishkin voor de 4e klas:

1. Invoering.
2. Grootste deel.
3. Het gouden veld van rogge.
4. Interessante details op de foto.
5. Grote kunst van de kunstenaar.
6. Conclusie. Mijn indrukken.

Met een plan is een essay makkelijker te schrijven. Gedachten zullen niet van het ene onderwerp naar het andere springen, de consistentie in de presentatie blijft.

Tot slot, uw eigen indrukken zijn welkom. Een schilderij kan vreugde, verdriet, verdriet veroorzaken. Het is de moeite waard om er in je eigen woorden over te schrijven.

Werk aan het essay

In de 4e klas vindt het werken aan het essay noodzakelijkerwijs plaats in de klas, zelfs als de tekst werd gevraagd om thuis te schrijven. De leraar laat de foto zien, vertelt over de kunstenaar, legt de motieven voor het schrijven van dit werk uit.

Schoolkinderen op deze leeftijd kunnen de details niet zelf bedenken, dus leggen ze de symbolen in de schilderijen uit, leren ze de diepe betekenis te zien. De leerlingen en de docent maken samen een plan, bespreken het schrijven van de tekst, maar schrijven in een notitieboekje kan huiswerk worden.

Het is beter om in eenvoudige zinnen te schrijven, met veel bijvoeglijke naamwoorden. Dit voegt afbeeldingen toe aan de compositie.

Interessant! Compositie gebaseerd op het schilderij van Tolstoj Bird, fruit, bloemen per klas

Essay-opties

Elke leerling heeft een andere presentatiestijl. Maar bij het beschrijven van een afbeelding heeft de tekst meestal gemeenschappelijke kenmerken. De leerlingen van de 4e klas zijn nog niet erg ontwikkeld spraak, zodat de mogelijkheden voor essays sterk verschillen.

Optie nummer 1

"Ik zag voor het eerst het schilderij van Ivan Ivanovich Shishkin" Rye ". In veel van zijn werken beeldde de kunstenaar de hoeken van zijn geboorteland af. De afbeelding toont een veld met rijpe rogge. Oren met zware korrels gebogen, ze wachten op de oogst. Van hen kun je de geur van de granen voelen. De weg slingert door het veld, leidt in de verte. Het is overwoekerd, karren passeren er zelden, mensen lopen. Over het hele veld staan pijnbomen. De kunstenaar schilderde ze af als bewakers van dit rijpe roggeveld.

De grote kunstenaar gebruikt felle kleuren voor zijn schilderij. Blauwe hoge luchten en heldere rogge tonen de schoonheid van de Russische natuur. Hoge dennen symboliseren de grootsheid van het moederland. Vogels vliegen laag op de voorgrond, wat betekent dat het straks gaat regenen. Rijpe rogge bevalt altijd. Er zal brood op tafel zijn, de familie zal geen honger kennen.

De kunstenaar toont welzijn op de foto. Op deze bijzondere manier wenst hij zijn vaderland voorspoed. Ik vond de foto leuk. Het roept een gevoel van rust en vreugde op."

Optie nummer 2

“Ik wil het beeld van I. I. Shishkin "Rogge". De kunstenaar schilderde graag de natuur van zijn geboorteland.

Shishkin beeldde een enorm veld af met gerijpte rogge. Het lijkt op de zee, wanneer oren als golven uit de wind rollen. Er loopt een weg over het veld. Het is bijna overgroeid met gras, maar binnenkort gaan ze erop oogsten. Enorme pijnbomen staan langs de randen van het veld, alsof ze het veld beschermen tegen vogels.

De kunstenaar heeft precies de details opgemerkt. Op de foto zie je individuele bloemen, mensen lopen in de verte over het veld. De takken van de bomen zijn zwaar, sommige dennen hebben helemaal geen groen.

Shishkin selecteerde zeer zorgvuldig de kleuren voor zijn schilderijen. Voor de lucht koos de kunstenaar zulke tinten zodat duidelijk was dat het een hete middag was. Ik vond de foto leuk. De artiest had een groot talent, het veld bleek heel natuurlijk te zijn, je kunt de hete zomer zeker zien en herinneren”.

Interessant! Compositie gebaseerd op Tropinin's schilderij "The Lacemaker" voor de 4e graad

Optie nummer 3

"Ik zal je vertellen over het schilderij van II Shishkin" Rye ". Deze kunstenaar heeft veel schilderijen die de natuur uitbeelden.

Op de voorgrond wordt een veld met rijpe rogge getoond. Rijpe oren buigen bijna tot op de grond. Aan het begin van het veld is er veel gras, bloemen, het is bijna overgroeid. Er is een weg in het midden van het veld, er ligt ook veel gras op. In de verte lopen mensen langs de weg. Ze zijn bijna onzichtbaar. Grote dennen groeien in het veld, vergelijkbaar met de masten van schepen - ze zijn zo lang en recht. De lucht is blauw, mooi, in de verte zijn grote wolken te zien, 's avonds gaat het regenen.

De kunstenaar probeerde kleuren te matchen. Als je naar de foto kijkt, begrijp je meteen dat het warm was. De zon is niet geschilderd, maar voelbaar dankzij de juiste tinten.

Ik vind de foto mooi omdat het op de zomer lijkt."

Het is beter om geen complexe woorden en zinnen te gebruiken in het essay voor het 4e leerjaar. Dit maakt het omslachtig, moeilijk te begrijpen.

Analyse na evaluatie

Je zult je hele schooltijd essays over de foto moeten schrijven. Dit soort werk is erg handig:

• ontwikkelt geschreven taal;
• vergroot woordenschat;
• leert je om het belangrijkste te benadrukken, om de volgorde te bepalen;
• draagt bij aan de constructie van logische conclusies;
• verhoogt observatie, aandacht;
• bevordert de ontwikkeling van het denken;
• helpt om je eigen mening te uiten.

Nadat je het cijfer hebt ontvangen, moet je zien wat er niet is gelukt, welke fouten zijn gemaakt. Essay over het schilderij "Rye" van Shishkin in de 4e klas wordt als moeilijk beschouwd. Veel studenten krijgen niet precies de beschrijving. De grootste fout is een simpele vermelding in de tekst in plaats van een beschrijving. In dit geval is het essay kort en voldoet het niet aan de regels.

Basisschoolleerlingen schrijven veel essays tijdens de schoolperiode. Het is niet eenvoudig om in de 4e klas een essay te schrijven op basis van het schilderij "Rye" van Shishkin. Een plan kan daarbij helpen: het geeft een idee waar je in elke paragraaf over moet schrijven.