Waar ouders en kinderen ruzie over maken: Stadia van het probleem

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

Het is niet door ons uitgevonden en het ligt niet in onze macht om het op te lossen. Ze was, is en zal zijn - groot en goed gevoed, brekend, verlammend en dwingend om zoveel fouten en domme dingen te maken, het probleem van wederzijds begrip tussen ouders en kinderen. De 14-jarige Katya zou misschien geen sigaret in haar mond hebben genomen, als haar moeder niet had gezegd: "Als ik je met een sigaret zie, zal ik je slaan als een schurftige hond!" En de 25-jarige Daniël zou zeker een andere carrière hebben gehad als hij wist hoe hij moedig en resoluut "nee" moest zeggen (helaas, het vermogen om dit te doen werd ontmoedigd op 4-jarige leeftijd). Het probleem van "vaders en kinderen", zoals een kind, doorloopt verschillende kwalitatief verschillende stadia in zijn ontwikkeling. Hoewel de belangrijkste kern hetzelfde blijft: het verlangen naar vrijheid.

Peuters Kleine kinderen snakken naar"

jongere schoolkinderen Psychologen noemen deze keer de 'schoolgaande leeftijdscrisis'. Op deze leeftijd doet zich voor het eerst de tegenovergestelde situatie voor: nu proberen wij, volwassenen, kinderen te dwingen verantwoordelijkheid te nemen, hen een zekere mate van vrijheid te geven zodat ze … stoppen met ons te bemoeien. Lessen, voorbereiding op verschillende schoolactiviteiten - dit alles is nu vooral de zorg van kinderen. Ouders daarentegen proberen de rol op zich te nemen van een strenge rechter die het eindresultaat evalueert (een deuce, een berisping in een agenda, een oproep naar school, of, omgekeerd, een A, een brief). Terwijl het kind op de kleuterschool zat, probeerden we elke stap onder controle te houden. Nu is het alsof er een programma in de computer is veranderd: "Je bent nu groot. Je doet de afwas, gaat naar de winkel voor brood, doet je huiswerk alleen, enz., Enz." Het enige probleem is dat dit niet het beste moment is om een kind zelfstandig te laten dopen. De eerste jaren van school zijn momenten waarop ouders extra voorzichtig, begripvol en geduldig moeten zijn om hun kind te helpen nieuwe relaties op te bouwen met leraren en klasgenoten. Bovendien moet je proberen geen voogd te zijn (dit maakt het kind een infantiel), maar verantwoordelijk en in staat om op te komen om de rechten en persoonlijkheid van je kind te beschermen tegenover vreemden. Analytisch psycholoog Karine Gyulazizova vertelt hier meer in detail over.

Tieners De leeftijd waarop het verlangen naar vrijheid alle toegestane "normen" overschrijdt. Op deze leeftijd worden kinderen nog begeleid door volwassenen. Maar nu hebben ze niet zozeer bescherming nodig als wel erkenning van zichzelf als onafhankelijk persoon, met hun verlangens, positie, mening. In gezinnen waar sprake is van een vertrouwensrelatie tussen gezinsleden, verloopt deze periode relatief rustig. Natuurlijk zijn er niet-standaard situaties, maar de relatie tussen ouders en kinderen stelt hen in staat om gezamenlijk "het probleem te bespreken" en de juiste oplossing ervoor te vinden. Een ander ding zijn autoritaire gezinnen en gezinnen, waarin de meeste aandacht wordt besteed aan de buitenkant van het leven van het kind (nette uitstraling, goed gevoed, gehoorzaam, etc.). In dergelijke relatiesystemen wordt het verlangen naar vrijheid een doel op zich voor het kind, d.w.z. - vrijheid omwille van de mogelijkheid om hun vrijheid te tonen. Dus een soort "Riot on the Ship" ontstaat in het gezin - lees erover in het materiaal van Yulia Alexandrova.

volwassenen Onderzoekers van de problemen van gezinsrelaties hebben geconstateerd dat de grootste vervreemding tussen ouders en kinderen optreedt in de periode van 17-18 tot 27-28 jaar. Voor jongeren is dit de tijd van "schwaboda", waarin praktisch alle "volwassen geneugten" officieel worden toegestaan: sigaretten, drank, seks, geld. En tijdens deze periode, nadat ze uit het ouderlijk nest zijn gesprongen, proberen nauwelijks uitgevlogen "kuikens" zich volledig te isoleren van hun ouders. Ze volgen het advies van hun ouders praktisch niet op (of imiteren externe toestemming), mijden en mijden hun gezelschap. Het is tijdens deze 10 jaar dat kinderen "leren van hun fouten", waarbij ze de ervaring van andere mensen negeren. Voor ouders daarentegen is dit het moment waarop ze de behoefte voelen om als gelijken met volwassen kinderen te communiceren (wat hun 12-15-jarige zonen en dochters een paar jaar geleden van hen zochten). En pas dichter bij de leeftijd van 30 beginnen kinderen, gehavend door het leven en onderwezen door bittere ervaring, een gemeenschappelijke taal te vinden met hun niet langer jonge ouders.