Het geluk van Papa Carlo

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

Heb je ooit een persoon ontmoet (emotioneel gezond en geen gevangene) die zonder geld kon leven en gelukkig kon zijn? Stel je voor dat je alle benodigde spullen hebt, maar niets zelf kunt kopen. Elke dag ontmoet je mensen die elk klein ding op elk moment kunnen kopen, en je kunt er alleen maar naar kijken, je realiserend dat er vele jaren zullen verstrijken voordat je hetzelfde kunt doen. In deze wereld van overvloed, waar iedereen iets voor zichzelf kan vinden, is er niets voor jou. Al je kennissen en vrienden beschouwen je als een volledig vrij persoon, en je dierbaren staan erop dat dit de gelukkigste tijd in je leven is. Stel je nu voor dat dit is hoe je kind leeft, en je zult begrijpen hoe belangrijk geld voor hem is.

1. Geld geeft keuzevrijheid:

a) koop wat je op dit moment wilt (kinderen zijn veel impulsiever dan volwassenen);

b) koop dit zonder ouders of volwassenen te vragen (veel chocolade eten is slecht, waarom heb je deze stickers nodig).

Voor de eerste keer denkt het kind na over wat het nodig heeft en hoe het het kan krijgen, wat er in de eerste plaats nodig is en wat kan worden uitgesteld.

2. Geld verhoogt het gevoel van eigenwaarde. Wanneer we een bepaald bedrag aan een kind geven, maken we tegelijkertijd duidelijk dat we hem vertrouwen. Wij geloven in zijn onafhankelijkheid, in het feit dat hij er redelijkerwijs over kan beschikken.

3. Het kind leert communiceren: een kind dat nog nooit persoonlijk geld heeft gehad, kan het moeilijk vinden om met de verkoper in de winkel te praten, bonnetjes te betalen, niet omdat hij verlegen is, maar omdat hij heeft hier niet genoeg ervaring in.

4. Bij het doen van aankopen leert het kind zijn belangen te verdedigen: geen enkele verkoper is er tot nu toe in geslaagd een kind te overtuigen iets te kopen dat het kind niet leuk vindt.

Vaak willen ouders geen geld aan hun kinderen geven omdat ze denken:

1. kinderen hebben ze niet nodig;

2. kinderen zijn te goedgelovig en naïef, ze zullen er niet goed over kunnen beschikken.

Ze kunnen geld verdienen:

a) verliezen;

b) geef"

v) besteed ze aan kleine dingen (sleutelhangers, kauwgom, stickers, chips, goedkope sieraden);

G) kunnen ze gebruiken zoals we niet zouden willen (sigaretten, bier kopen, in gokautomaten spelen);

Tenslotte kunnen kinderen bedrogen worden.

In dit geval is het beter om geen geld te geven. We zullen het kind tegen vele verleidingen beschermen. Kinderen zullen geen uitkomst zijn voor oplichters, ze zullen niet drinken, roken, geld verliezen. Het is beter om alleen geld te geven voor reizen naar de plaats van studie en eten.

Het is mogelijk dat het kind:

een) weigeren te eten;

B) weigert de rit te betalen, maar met het gespaarde geld zal hij nog steeds kopen wat hij wil en zich tegelijkertijd schuldig voelen;

v) zal de centen tellen die hij thuis op straat vond …

Hij kan gehoorzaam zonder persoonlijk geld en zal alle bovengenoemde problemen het hoofd bieden als hij oud genoeg is. Alleen aan hen zullen besluiteloosheid, wantrouwen tegenover zichzelf en anderen worden toegevoegd, en over tien tot vijftien jaar zullen het de ouders zijn die de schuld krijgen van alle problemen. Zulke kinderen kunnen heel goed uitgroeien tot mensen die bang zijn om geld uit te geven en iets voor zichzelf te verwerven. Dit zijn mannen die eerlijk al hun salaris afstaan aan hun vrouw, moeder, zus, huishoudster "voor het huishouden", of vrouwen die niet iets voor zichzelf durven te kopen. Zulke mensen gaan niet graag alleen winkelen. Ze zijn klaar om urenlang pantoffels te kiezen, vragen elke minuut een metgezel om advies, en voelen zich na aankoop schuldig dat het te duur is (verkeerde kleur, maat).

"Hier is een gouden, koop een primer voor jezelf"

("De gouden sleutel, of de avonturen van Pinocchio" door A. Tolstoy)

Geld wordt meestal op verschillende manieren gegeven:

1. een bepaald bedrag voor een bepaalde periode;

2. "betaling" van geld voor huishoudelijk werk;

3. aanmoediging met geld voor academisch succes, in creativiteit;

4. "verrassingen" op vakantie, verjaardag.

Er kan geld worden gegeven aan kinderen vanaf vijf jaar. Meestal wordt er elke dag een klein bedrag (voor een taart, een ballon, stickers) gegeven. In de loop van de tijd worden zowel het bedrag als de tijdsduur waarvoor het wordt uitgegeven, verhoogd. Als een kind opgroeit, leert hij niet alleen ijs te kiezen, maar ook schoolbenodigdheden (boeken, cd's), dan kleding en schoenen.

Sommige mensen worden gekweld door twijfels: is het de moeite waard om een kind geld te betalen om thuis te werken, voor succes op school? U kunt dit geld dus met een glimlach op uw gezicht geven, en niet "betalen". Uiteindelijk kunnen dergelijke betalingen beledigend zijn: het kind zal zich echt Assepoester gaan voelen in zijn eigen gezin. Het gaat er niet om hoe we dit geld geven, maar wat onze gezichtsuitdrukking is. Als wij, glimlachend, het initiatief van het kind aanmoedigen met geld en vrolijk de portemonnee openen, denk ik dat het kind blij, tevreden en dankbaar zal zijn. En als we, met een stenen gezicht en plechtige intonaties in onze stem, lang opsommen waarvoor we dit geld geven, dan is het onwaarschijnlijk dat we woorden van dankbaarheid zullen horen.

'Kitty, waarom heb je een miljoen nodig? Waar ga je het aan uitgeven?'

("Twaalf Stoelen" I. Ilf en E. Petrov)

Als we uitgaan van het principe dat kinderen niet weten hoe ze geld moeten uitgeven, zullen we moeten nadenken over hoeveel we bereid zijn om 'weg te gooien'. Dit bedrag is meestal afhankelijk van het inkomensniveau van de ouders en de aard van het kind. Bij het mentaal samenstellen van de "consumentenmand" van uw kind, moet men bedenken dat kinderen vaak grote bedragen uitgeven aan kleine dingen, niet omdat ze iets missen, maar omdat kinderen vaak niet weten hoe ze anders met geld om moeten gaan. Kleine dingen zijn anders. Voor sommigen is het een chocoladereep, voor sommigen is het de tiende zak, voor sommigen is het een café, en vaak kan een kind de hele bende van zijn kennissen betalen. Leg hem uit dat ooit weggegooid geld kan uitgroeien tot een mooi bedrag, waarmee hij zou kunnen beweren iets waardevols te kopen. Leer alles wat je zelf weet, en maak je geen zorgen. Immers, hoe graag we ook zouden willen dat onze kinderen geld uitgeven zoals wij denken dat het goed is, ze zullen het toch uitgeven zoals het hen goeddunkt.