"Blauwe vinvis" en andere gevaarlijke spellen: hoe een tiener te redden?

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

Ouders van tieners zijn in paniek: een blauwe vinvis zwemt op sociale netwerken en dwingt kinderen tot zelfmoord.

De toename van activiteit in de zogenaamde "doodsgroepen" is echt alarmerend, maar voordat u alarm slaat en gadgets van uw kind afpakt, moet u erachter komen waarom tieners "bijten" in dergelijke "games", hoe u interesse in gevaarlijke publiek en, belangrijker nog, hoe vertrouwensrelaties in het gezin tot stand kunnen worden gebracht.

"Blauwe vinvis": wat is het?

Als je nog steeds niet weet wat voor "beest" dit is, zullen we het je vertellen. Bijna een jaar geleden begonnen mensen voor het eerst te praten over 'doodsgroepen'. Vervolgens verscheen er informatie in de media dat openbare pagina's de een na de ander op sociale netwerken verschenen, waarin tieners verschillende taken kregen (meestal gerelateerd aan zelfbeschadiging), en de laatste op de lijst was zelfmoord. Als een tiener uit het "spel" wil stappen, dreigt de moderator zijn hele familie te vermoorden.

Het lijkt misschien gewoon iemands stomme grap, zo niet voor levensverhalen - kinderen snijden echt vreemde symbolen op hun polsen met mesjes, keken naar psychedelische video's, sliepen weken niet en … pleegden zelfmoord. Nu zijn er weer "doodsgroepen" te horen. Silent House, Sea of Whales, Blue Whale - deze en andere online games dragen bij aan tieners, maken ouders bang en veroorzaken opwinding op sociale netwerken.

123 RF / ssstocker

Waarom spelen tieners Blue Whale?

Alvorens uit te zoeken hoe om te gaan met doodsgroepen, is het belangrijk om te begrijpen waarom ze zo aantrekkelijk zijn voor kinderen. En het punt hier is vooral het verlangen van adolescenten naar gevaar.

Oksana Alberti, psycholoog:

“Het kind heeft veel energie en dat moet gerealiseerd worden. Het verslaan van gevaar geeft een gevoel van euforie, succes en verhoogt het gevoel van eigenwaarde.

Elk kinderspel bevat elementen van moeilijkheden, en de betekenis ervan is om ze te overwinnen. Maar vroeger speelden kinderen buitenspelletjes en begrepen intuïtief het gevaar van te riskante activiteiten. Games met gebruik van gadgets verschuiven de realiteitszin. In virtual reality is doodgaan niet eng, dus het gevoel van echt risico voor het leven is wazig."

Psychologe Tatiana Gavrilyak:

"Om een tiener te laten deelnemen aan het spel dat met zelfmoord wordt geassocieerd, moet hij al de voorwaarden hiervoor hebben - ontevredenheid met zichzelf, zijn leven, moeilijke relaties in het gezin, met vrienden, verliefd. En dan vallen zulke spelletjes op vruchtbare grond, als die grond er niet is, zal het kind er nooit bij betrokken zijn. En tekenen van problemen verschijnen lang voordat een kind zo'n gemeenschap kan vinden."

Hoe een kind te beschermen tegen dergelijke spellen?

Beroof gadgets en internet! Dit is waarschijnlijk het eerste wat in je opkwam. Maar experts zijn er zeker van dat het probleem niet op deze manier kan worden opgelost.

Allereerst is het belangrijk om niet in paniek te raken. Ouders vestigen zelf de aandacht van kinderen op het bestaande probleem door eindeloos te reposten op sociale netwerken, gadgets weg te halen, internet uit te zetten.

De verboden vrucht wenkt een kind, en zelfs als hij niet eerder naar dergelijke groepen zou kijken, bestaat het risico dat een banale interesse het gezond verstand zal overheersen.

Het afstoten van gadgets heeft ook weinig zin als alle andere tieners gadgets hebben.

Wat te doen als het kind al geïnteresseerd is in "death publics"?

Allereerst, en dit is heel belangrijk, is het de moeite waard om te erkennen dat het kind problemen heeft. En problemen moeten worden opgelost. Straf niet, doe de huizen niet op slot, schreeuw niet hysterisch: "Begrijp je niet hoe gevaarlijk het is?"

123 RF / Iakov Filimonov

Allereerst moet je begrijpen wat de tiener tot zo'n interesse heeft gebracht. Misschien ligt het probleem in relaties met vrienden, ouders, leraren, enz.

“Het is de moeite waard om met een kind te praten, hoe hij zich voelt, wat hem zorgen baart, wat belangrijk is in zijn leven. Normaal gesproken zouden dergelijke gesprekken regelmatig moeten plaatsvinden, ouders zouden die mensen moeten zijn met wie je altijd van hart tot hart kunt praten en acceptatie en begrip kunt krijgen, wat er ook gebeurt. Als er geen vertrouwen is, zijn relaties al vernietigd, dan moeten ze worden verbeterd”, legt Tatiana Gavrilyak uit.

Bovendien is het belangrijk om altijd te onthouden dat adolescenten collectieve en afhankelijke wezens zijn. Oksana Alberti is van mening dat het gezin idealiter 'hun roedel' zou moeten worden voor het kind. Als het in het ouderlijk huis niet goed gaat met een tiener, hij wordt niet begrepen en niet geaccepteerd, dan zal hij zeker mensen vinden die zijn kijk op het leven delen, die dezelfde problemen hebben als hij. En in het beste geval zal het een onschuldige hobbygroep zijn, en in het slechtste geval "doodsgroepen" op sociale netwerken.

Hoe praat je met een tiener om hem te bereiken?

Er zijn hier geen generieke sleutels. Gevaarlijke verhalen zullen ook niet helpen. Helaas begrijpen adolescenten, vanwege hun leeftijd, de realiteit van de dood niet. Kinderen denken dat dit een illusie is en daar kun je mee spelen. Daarom heeft intimidatie geen zin.

Het is logisch om de redenen te bespreken: waarom een tiener zich tot de "Blue Whale" of een ander gevaarlijk publiek wendde, welke gevoelens dit "spel" bij hem oproept, wat hem in het echte leven zorgen baart, waarom gedachten over de dood opkomen, enz.

123 RF / sabfoto

Het is belangrijk om voorbereid te zijn op het feit dat één gesprek niet alle problemen oplost. Het opbouwen van vertrouwensrelaties is een lang en moeizaam proces. Het vereist geduld, terughoudendheid en liefde. Het belangrijkste is om aan de tiener over te brengen - hij wordt begrepen en geaccepteerd voor wie hij is.

En vergeet natuurlijk niet dat adolescenten oprechte interesse in hun leven waarderen. Ouders die hals over kop aan het werk gaan en totaal vergeten dat er een levend persoon in de buurt is die zorg en aandacht nodig heeft (en niet alleen "heb je gegeten?", "Heb je een hoed opgezet?", "Heb je Engels geleerd?"), dan zijn ze verrast om te ontdekken dat er aan de andere kant van de keukentafel geen blij kind zit, maar een depressieve tiener.

En tot slot de belangrijkste opmerking van Oksana Alberti: “Kinderen moeten, liefst op een speelse manier, bezig zijn met buitenspelletjes en nuttige lichamelijke arbeid. En andere activiteiten, waarbij ze met hun handen werken, rennen, de bal gooien, enz. Als kinderen van jongs af aan wordt geleerd om iets te doen dat voor hen interessant is, maar levend en niet elektronisch, dan zal de daaropvolgende kennismaking met de computer en internet niet meer zoveel kwaad doen."