Hoe een methode voor vroege ontwikkeling voor een kind te kiezen?

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 14:14

Spellen en activiteiten ontwikkelen, elke dag nieuwe ontdekkingen, een positieve houding, plezier in het proces - zo kun je in een paar woorden de bijdrage van de moeder aan de vroege ontwikkeling van het kind beschrijven. Wat is het geheim van succes vanaf de eerste levensdagen? Door comfortabele omstandigheden te creëren voor de onthulling van het potentieel van het kind en in een redelijke combinatie van vroege ontwikkelingsmethoden. Evgenia Belonoshchenko, een expert van het merk Nutrilon op het gebied van vroege ontwikkeling, vertelde ons over het laatste.

Goede keuze

Het concept van "vroege ontwikkeling" werd vele jaren gebruikt, en desondanks veroorzaakt het nog steeds controverse vanwege de verscheidenheid aan benaderingen en richtingen. Welke methodiek moet als basis voor de ontwikkeling van uw kind worden genomen? Laten we proberen erachter te komen!

Alle basisideeën van vroege ontwikkeling zijn gebaseerd op één feit: het menselijk brein groeit en ontwikkelt zich het meest actief alleen in de vroegste kinderjaren. Het is ongeveer de leeftijd van drie. Als het in deze periode niet gemakkelijk is om met het kind te spelen en te lezen, maar om de methoden van vroege ontwikkeling toe te passen, dan begint het kind zich nog sneller en intensiever te ontwikkelen.

Waar uit te kiezen?

Er zijn veel technieken. Hier zijn enkele voorbeelden van de meest bekende:

De lessen moeten intens zijn. Ze stimuleren de spraakontwikkeling en helpen bij het opbouwen van de woordenschat.

• De technieken van Glen Doman stimuleren de ontwikkeling van de hersenen en de algemene eruditie in grotere mate. De Amerikaanse fysiotherapeut vertrouwt op een goed visueel geheugen bij kinderen van 0 tot 3 jaar. Hij raadt aan om de kinderkaarten niet met letters te laten zien, maar met grote geschreven woorden die duidelijk moeten worden uitgesproken. Later laten ouders foto's zien en zeggen ze even duidelijk wat erop staat. De lessen moeten intens zijn. Ze stimuleren de spraakontwikkeling en helpen bij het opbouwen van de woordenschat.
• Games van Cecile Lupan, auteur van Believe in Your Child, zijn gebaseerd op het contact tussen moeder en kind en dragen bij aan intellectuele ontwikkeling. Cecile benadrukt het belang van live communicatie, adviseert om alles wat er om hem heen gebeurt uit te leggen, zonder bang te zijn dat het kind het niet zal begrijpen, samen liedjes te zingen, meer te spelen en alle activiteiten te stoppen tot de eerste tekenen van vermoeidheid.

• De techniek van Nikitins leert te redeneren, zelfstandig problemen op te lossen en creatief potentieel te ontketenen. Het gaat om het samenspel van kinderen en hun ouders. De Nikitins noemen spellen "de stappen van creativiteit", omdat je de regels kunt verbeteren, afhankelijk van je vaardigheden en nieuwe taken kunt toevoegen. De meeste spellen lijken meer op puzzels.
• De technieken van Nikolai Zaitsev in een speelse vorm leren kinderen van jongs af aan lezen en schrijven. En dit alles met behulp van kubussen van verschillende groottes en kleuren. Aan hun randen zijn lettergrepen en geluiden. Bovendien worden kubussen met sonore klanken gevuld met hetzelfde sonore materiaal, bijvoorbeeld stukjes ijzer. Klinkers - met koperen details, stemloze - met houten. De verschillende kleur van de letters helpt om associatief de regels van de fonetiek te leren. Lev Tolstoj stelde ooit deze benadering van lesgeven voor.
• Het Waldorf-systeem is gericht op de spirituele ontwikkeling van kinderen. Ze leren niet voor school lezen, schrijven en rekenen, vermijden stress op het geheugen, maar concentreren zich op fysieke en creatieve ontwikkeling. De belangrijkste factor is de speciale sfeer: welwillendheid, gebrek aan poespas, interieur versierd met natuurlijke materialen, afstand doen van gadgets ten gunste van zelfgemaakt speelgoed.

Moet je kiezen?

Masaru Ibuka, auteur van het boek After 3 It's Late, sprak over vroege ontwikkeling als het creëren van een omgeving waarin een kind actief de wereld om hem heen leert kennen. Volgens hem is het doel van vroege ontwikkeling om het kind gelukkig te maken.

Kinderen zullen zeker gezond en nieuwsgierig opgroeien als volwassenen hen de grenzeloosheid van hun mogelijkheden laten zien en hen het recht geven om te kiezen om te doen waar ze van houden.

Daarom beschouwen veel experts de meest effectieve manier van ontwikkelen om de beste technieken en de beste werkwijzen van verschillende auteurs te combineren.

De taak van de moeder in deze kwestie is om programma's te kiezen die rekening houden met de psychologische en fysiologische kenmerken van het kind. Het is niet moeilijk - het is voldoende om rekening te houden met de leeftijd van de baby, zijn vaardigheden en de wens om dit of dat vermogen te ontwikkelen, of het nu gaat om figuurlijk denken, creativiteit, spraak of oor voor muziek.