Inhoudsopgave:

Dyslexie: probleem of geschenk?
Dyslexie: probleem of geschenk?

Video: Dyslexie: probleem of geschenk?

Video: Dyslexie: probleem of geschenk?
Video: The gift of dyslexia 2024, April
Anonim

Leest uw kind slecht, verwart het letters, slaat het woorden over, herschikt het lettergrepen of spiegelt het zelfs tijdens het schrijven? Afgeleid in de klas? Achterblijven? Haast je niet om conclusies te trekken, voorspel niet dat als hij tweeën brengt, ze hem nergens anders zullen brengen behalve in de conciërges, en nog meer, het kind niet straffen. Misschien heeft het een speciale aanpak nodig.

Voorheen werden dergelijke kinderen gerangschikt als luie en onverbeterlijk falende studenten en verweten ze hun ouders dat ze niet genoeg met het kind deden. Maar zoals de praktijk laat zien, geeft geen les met begeleiders en gepropt van onder de stok resultaat als je kind dyslexie heeft.

Image
Image

123RF / racorn

Dit kenmerk van informatieperceptie werd voor het eerst gediagnosticeerd en bestudeerd in het Westen. In die zin verkeren dyslectici die in het buitenland wonen in een veel betere positie. Ze weten hoe ze moeten werken met kinderen met dyslexie, er worden klassen en zelfs speciale scholen georganiseerd, bovendien zijn er speciale wetten ontwikkeld om mensen met dyslexie te beschermen. Dyslexie is opgenomen in de Education with Disabilities Act, die van kracht is in zevenendertig staten van de Verenigde Staten.

De belangen van dyslectici in het Europees Parlement en UNESCO worden behartigd door de European Dyslexia Association, opgericht in 1987 in Brussel. We hebben nog geen wettelijk kader of speciale lessen, maar zelfs betrouwbare informatie over dyslexie is niet wijdverbreid, hoewel, volgens studies, elke tiende inwoner van de planeet dyslectisch is en dit probleem een groot aantal mensen treft.

Dyslexie: probleem of geschenk?

Dyslexie is volgens Wikipedia een selectieve verslechtering van het vermogen om lees- en schrijfvaardigheden onder de knie te krijgen terwijl het algemene leervermogen behouden blijft. Maar Ronald Davis, oprichter van het Burlingame Center for the Study of Reading, gaf het een echt poëtische definitie en noemde het 'een geschenk dat altijd bij je is'.

Het wordt ook wel de ziekte van creatieve mensen en zelfs genieën genoemd, omdat er veel bekende namen zijn onder dyslectici. Walt Disney, voor wie het een ongelooflijke moeilijkheid was om een handtekening te ondertekenen. Jamie Oliver, een arme student uit het Britse achterland, die een beroemde chef-kok werd. Richard Branson, die op 16-jarige leeftijd van school werd getrapt, weerhield hem er niet van om 9 motiverende boeken te schrijven. Tom Cruise, een Hollywood-ster die nog steeds contracten per lettergreep leest.

Image
Image

123RF / mikewaters

En Leonardo da Vinci, en Andersen, en Edison, en Einstein, die de mensheid verrijkten met geniale ontdekkingen en meesterwerken, waren dyslectisch.

Maar dyslexie is geen ziekte, maar een speciale perceptie van de wereld die je in staat stelt buiten de kaders te denken, informatie te zien, waar te nemen en te analyseren.

Als een gewoon mens voornamelijk in woorden denkt, dan neemt een dyslecticus de wereld vooral waar in beelden, en vanuit verschillende hoeken: hij kan gemakkelijker tekenen dan een letter of een woord schrijven.

Daardoor ontstaan er problemen met lezen: als een dyslecticus naar een brief kijkt, stelt hij zich die vanuit verschillende hoeken voor, dat wil zeggen in dynamiek. Probeer de tekst te lezen als de letters in verschillende richtingen lopen!

Met andere woorden, als een gewoon persoon zich deze wereld herinnert, verbeeldt een dyslecticus die. Dit helpt de dyslectische persoon om nieuwe oplossingen te vinden waar de gemiddelde persoon de voorkeur geeft aan de oude methoden. Creativiteit en vindingrijkheid is de keerzijde van dyslexie, een soort natuurlijk mechanisme. De planeet heeft immers beide soorten mensen nodig: zij die met iets nieuws komen, en zij die dit nieuwe ding methodisch in het leven implementeren.

Image
Image

123RF / Inara Prusakova

Tekenen van dyslexie

Dyslexie kent vele verschijningsvormen. Dit geldt voor het lezen, schrijven en uitspreken van klanken.

Let op de volgende tekenen die uw kind kan hebben:

  • Het kind wordt heel snel moe.
  • Leunt erg laag over het boek.
  • Wrijft in zijn ogen.
  • Klachten over hoofdpijn na het lezen.
  • Bij het lezen worden woorden en afzonderlijke tekstfragmenten overgeslagen.
  • Schrijft letters in spiegelbeeld.
  • Bij het oplossen van rekenkundige problemen herschikt het de getallen op verschillende plaatsen.
  • Vermijdt huiswerk onder welk voorwendsel dan ook.
Image
Image

123RF / Hanna Bondar

Als u dergelijke tekenen opmerkt, moet u onmiddellijk contact opnemen met een neuropsycholoog of logopedist en een diagnose stellen. Zo helpt u zowel het kind als uzelf en lost u veel problemen op die verband houden met leren op school.

Wijs de diagnose niet af en sluit uw ogen er niet voor. Bedenk dat je, paradoxaal genoeg, geluk hebt en dat je kind bijzondere creativiteit heeft. Misschien wordt hij een beroemde schilder, schrijver of entertainer? Maar om een kind met dyslexie zijn talenten volledig te laten tonen, moeten de veranderingen in de eerste plaats het onderwijssysteem raken.

Waar zal helpen?

In het najaar van 2016 werd door de inspanningen van Maria Piotrovskaya, dochter van de directeur van de Hermitage Mikhail Piotrovsky, de Vereniging van Ouders en Kinderen met Dyslexie opgericht. "We ontdekten dat mensen niets weten over dyslexie", zegt Piotrovskaya over de doelen van de Vereniging. - En we realiseerden ons dat onze belangrijkste taak informatie zou moeten zijn. Om mensen te laten wennen aan het woord "dyslexie", om te begrijpen dat dit geen ziekte is, maar een kenmerk van perceptie dat een speciale pedagogische benadering vereist. Immers, hoe eerder dyslexie wordt gediagnosticeerd, hoe beter.

Het doel van de vereniging is om kinderen de kans te geven om kwalitatief hoogstaand basisonderwijs te krijgen in Rusland, om hun creatieve potentieel en talent te ondersteunen en te ontwikkelen. Tijdens haar werk heeft de Vereniging al methoden ontwikkeld voor het diagnosticeren van dyslexie bij kinderen en methoden om artsen en leraren op te leiden om met dergelijke kinderen te werken. Op het hoofdkantoor van de Vereniging op Gogolevsky Boulevard is er een centrum "Club Intellect 135", waar u diagnostiek kunt ondergaan en aanbevelingen kunt krijgen over welke activiteiten een kind nodig heeft. Hier wacht u altijd goed nieuws: "Mislukking is te genezen!"

Aanbevolen: